Программное содержание воспитательной работы
3.1. Характеристика класса
3.2. Программное содержание, представленное с учетом его распределения посодержательным линиям, направлениям, может быть представлено в форме таблицы.
|
Дата |
Форма мероприятия (классный час, беседа и т.д.) |
Название мероприятия |
Направление, цель |
Ответственный, приглашенный |
Анализ мероприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Программное содержание составляется с учетом плана работы школы на каждую четверть.
3.3. Планирование индивидуальной работы с учащимися, с учителями - предметниками, администрацией, педагогом - психологом, социальным педагогом и другими специалистами.
|
Содержание работы (индивидуальная или коллективная встреча, беседа) |
Цель |
Дата |
Ответственный за выполнение |
Участники |
Результат, решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4. Планирование работы с родителями(цель, способы общения с родителями – индивидуальные встречи, родительские собрания, общешкольный родительский лекторий, работа родительского комитета)
Индивидуальная работа с родителями
|
Дата |
Ф. И. О. родителей |
Цель встречи |
Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родительские собрания
|
Дата |
Тема родительского собрания |
Цель родительского собрания |
Краткий анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родительский комитет
|
класс |
Ф. И. О. родителей |
Место работы, должность |
Контактный телефон (раб.,дом., моб.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа родительского комитета
|
Дата |
Форма работы |
Цель |
Результат решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.5. Работа с семьями(цель, формы работы)
Таблица 1
|
№ п/п |
Ф.И. обучающегося |
Полная семья |
Неполная семья |
Количество детей в семье |
Многодетные |
Опекаемые |
Малообеспеченные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2
|
Дата посещения семьи |
Ф.И. обучающегося, чью семью посетили |
Цель посещения |
Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.6. Занятость учащихся во внеурочной деятельности
|
№ п/п |
Ф.И. обучающегося |
Организация |
Название кружка |
Руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.7. Диагностика и исследования состояния классного коллектива и личности каждого воспитанника(указать форму диагностики, структуру, результат или дальнейшая работа)
4. Анализ воспитательной работы за год (по каждому пункту программного содержания ВП с указанием положительных и отрицательных сторон).
5. Список литературы – структурный элемент воспитательной программы, включающий перечень использованной автором литературы.
Утверждение воспитательной программы
Воспитательная программа утверждается ежегодно в начале учебного года приказом директора образовательного учреждения.
